【思路】
本题考查朴素逻辑。优先排除A选项,条件(2)数学课程只能安排在逻辑课程的次日,即(逻、数),故数学不能安排在第一天,不是任意一天都有可能,排除A选项。
再根据条件(3)可知:统计至少有一天安排在第1天或第2天,假设统计再安排在第3天一次,此时开设了两次,与条件(5)规定开设两次的课程不能在第3天所相矛盾,所以统计课程在不违背已知条件的情况下,不是任意一天都有可能,排除C选项。
B选项宗教课程在已知的五个条件当中没有涉及,此时可以任意假设宗教在第1天到第4天的可能性,来判断宗教能否有可能安排在任意一天。
假设宗教在第1天,且不违背五个条件的情况下,可安排如下可能性:
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 |
宗教 | 数学 | 艺术 | 哲学 |
逻辑 | 统计 | 历史 | 数学 |
所以宗教课程可安排在第1天。
假设宗教在第2天,且不违背五个条件的情况下,可安排如下可能性:
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 |
统计 | 宗教 | 艺术 | 哲学 |
逻辑 | 数学 | 历史 | 数学 |
所以宗教课程可安排在第2天。
假设宗教在第3天,且不违背五个条件的情况下,可安排如下可能性:
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 |
统计 | 历史 | 宗教 | 哲学 |
逻辑 | 数学 | 艺术 | 数学 |
所以宗教课程可安排在第3天。
假设宗教在第4天,且不违背五个条件的情况下,可安排如下可能性:
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 |
逻辑 | 数学 | 艺术 | 宗教 |
宗教 | 统计 | 哲学 | 历史 |
所以宗教课程可安排在第4天。此时发现宗教可开设2次,一次在第1天,一次在第4天。
综上所述,宗教课程安排在任意一天都有可能。
因此,答案为B。
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