河北省考言语理解常见题型答题技巧点拨

2023-05-26 11:14 编辑: 翡珂 来源: 上岸鸭公考

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河北省考言语理解

1、答题顺序情况安排

言语理解题一般位于试卷的前半部分,在答题过程中,言语理解部分在什么时间做比较合适因人而异,如果是言语理解部分正确率比较高的考生,可以先做这一模块,保证顺利拿到这一部分分数,但是要注意时间安排,不能耗时太久,平均一道题不能超过1分钟。如果言语理解部分正确率一般,建议先做正确率高的部分,再做言语理解部分。

2、快速选择正确选项

言语理解与表达部分因为是对考生语言文字的理解和遣词用字的能力的考查,每个人对语言的把握又极具差异性。这就导致考生的做题难点在于排除两个错误的选项之后,在剩下两个选项中会纠结,多数情况下会选错。接下来通过一些技巧介绍帮助大家提高解题正确率。

对于难以抉择的选项,考生可以通过“对比”选项来实现对正确答案的选择。不同题型需要对比的重点有所不同,下面分题型来分别介绍。

(一)主旨概括题

首先,通读文段,找准主旨句,根据主旨句去对比选项。选项与主旨句要做到主、谓、宾关键词相对应。保证选项和文段的主题词一致。文段的主题词,正确答案必须全部包含,不能有所遗漏。

其次,要注意选项没有契合文段主题词的不能选,表述绝对的选项一般也不能选。

再次,当选项既含有表述明确的选项又含有表述不明确的选项时,要优先选择表述明确的选项;当文段选项中没有表述非常直接、明确的选项时,表述不明确的选项才可以作为正确答案。

(二)意图判断题

第一,通读文段,确定文段主旨。

第二,对比选项,锁定答案。排除与文段主旨无关的选项和没有依据文段主旨提的对策的选项,保留依据文段主旨提的对策项或主旨句的同义替换选项,如果二者同时存在,优先选择合理对策项;如果只有其中一个,采取有哪个选哪个的原则。

(三)细节理解题

首先,要将选项在文段中进行准确定位,可以借助标志性词语来完成快速定位。比如:数字、标点符号、人名、地名、数字、时间、核心名词或专业概念等。准确定位之后进行选项与文段信息的对比,选项涉及偷换概念、偷换时态、偷换语气、偷换数量、偷换逻辑关系、无中生有的不能选。

(四)态度观点题

文段若是通过“我认为”“我觉得”“笔者认为”“笔者说”等词语直接展现作者观点,直接对选项进行同义替换即可。

作者如果是通过字里行间的表述隐含作者观点态度的,需要判断作者或积极或消极的态度倾向。对比选项,选择和文段感情倾向相符合的选项。

最后,如果文段文体风格只是客观表述,应该选择无观点选项。涉及的类型一般是说明文和新闻简述。

(五)标题添加题

首先,保证正确选项要紧扣主旨,无主题词的不选。

其次,保证主旨全面完整,片面化的选项不选。

最后,在保证主旨正确的基础上,优选生动形象的选项。

(六)语句填空题

空格在首尾处:相当于主旨概括题。需要注意的是:如果在句尾,结论性引导词前面是逗号,只看本句即可。

空格在中间处:选项应该是具有承上启下的特征,如果承上和启下相比较,启下的作用相对要大于承上的作用。

形式上多注意关联词的搭配和句式上的一致。句式上的一致一般是句子构成排比句或者是并列关系。如果形式上排除干扰选项后不能确定最终答案,需要在内容上重点关注话题一致和前后照应。

(七)下文推断题

因为与下文联系最紧密的为尾句。所以考生一般重点关注尾句即可。尾句提出观点———下文论证观点;尾句提出问题———下文解决问题;尾句提出新措施———下文考虑如何具体实行;尾句如果表明了作者的态度倾向———下文亮明作者的观点。

需要注意:文段前面出现过的话题选项再出现,这样的选项一般不选。

(八)语句排序题

排序题首先确定首句;接下来,通过代词、转折词和一些重复性的词来实现话题的一致性,通过寻找相邻的句子进行捆绑,从而实现干扰选项的排除。在确定首句的时候不要强求,不能排除的时候不要硬排。注意结论性引导词一般适合做尾句。对比选项选择答案即可。

(九)逻辑填空题

首先,通过语境分析,判断要填入空格处的实词或成语应该具备的语义内容特征。排除不包含相关语义内容的选项。接下来,对比选项,从固定搭配,语意轻重,感情色彩,语体色彩,语速差异多个角度实现选项对比,排除错误选项。

如果遇到文段中无解题线索或者通过解题线索不好排除选项时,可以考虑从选项入手,优选语义丰富的选项,往往作为正确答案的概率更高。

(十)篇章阅读题

阅读顺序:先浏览5个小题目,带着问题阅读文章。

答题顺序:先做语句填空题、逻辑填空题、词句理解题、段落中心理解题、关于某个段落或具体话题的细节判断题。后做全文中心理解题和全文细节判断题。

快速定位:通过标点符号、人名、地名、数字、时间、核心名词或专业概念等定位题干和选项位置。

按照具体题型匹配相应的解题思路和技巧解题即可。

以上内容即为陕西省考言语理解常见题型答题技巧。上述技巧只有在掌握言语理解题目理论知识的基础之上才能更好的发挥作用。所以,掌握技巧之前先要学习理论知识,做到理论扎实才能使技巧实现事半功倍的效果。

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