2020年8月浙江省事业单位统考《综合素质测试》45

2021-01-01 00:00 编辑: 高顿公考来源: 上岸鸭公考

【思路】

第一句提出了编钟的“一钟两音”，第二句话阐述了“一钟两音”的具体表现形式，第三、四句就产生“一钟两音”这种现象的原因进行了解释，尾句通过指代词“这样”对前文原因进行总结，点明编钟之所以产生“一钟两音”的特点，在于其“合瓦形”钟体。故文段为总分结构，重点强调编钟发出声音的原理，对应D项。

A 项：文段整体围绕编钟的“一钟两音”，即发声特点来展开，而介绍编钟的造型特点，偏离核心话题，排除；

B项：文段并没有对编钟的历史起源进行介绍或说明，属于无中生有，排除；

C项：未提及主题词“编钟”，排除。

因此，答案为D。

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