2019年下半年全国事业单位联考《职测》（A类）35

2020-01-01 00:00 编辑: 高顿公考来源: 上岸鸭公考

【思路】

第一空：设空处搭配对象为“商机”，应表达出“‘状元笔记’存在商机”的意思。第二空：设空出所在句为“与其棒喝，不如善加 ”，构成反义并列，语义相反，设空处词语对应“棒喝”，因此，应选择与“棒喝”语义相反的词语。第三空：设空处前出现“但”字，表转折，转折前后语义相反，根据前文“学习是个性化之事”及后文“从‘前辈’身上汲取经验教训”可知，设空处应表达出“汲取他人经验教训”的意思。

A项：排除。第一空，隐藏。指藏起来不让发现，填入设空处表达出“状元笔记藏有商机，被精明的商家瞄准了”的意思，符合语境，保留；第二空，管理。指通过实施计划、组织、人员配备等职能来协调他人的活动，使别人与自己一起实现既定目标的活动过程，即部门掌握主动权，而后文指出“取舍权完全可以交给学生自己”，即让学生掌握主动权，因此，该词填入设空处不符合语境，排除。

B项：排除。第一空，催生。指促使事物发生或形成，填入设空处表达出“状元笔记能形成商机”的意思，符合语境，保留；第二空，指导。指指示、教导，强调明确的指示，根据常识，有关部门一般只能侧面的指示，而非直接、正面明确的指示，不符合语境，排除；第三孔，见贤思齐。指见到德才兼备的人就想赶上他，文段未表达出“赶上”之意，不符合语境，排除。

C项：当选。第一空，蕴含。指包含，填入设空处表达出“状元笔记有商机”，符合语境，保留；第二空，引导。指带领、启发，强调侧面的指示、提醒，符合语境，保留；第三空，博采众长。指广泛地采纳各家的长处，符合语境，保留。

D项：排除。第一空，附带。指另外有所补充，填入设空处表达出“状元笔记有商机”，符合文意，保留。第二空，利用。指使事物或人发挥效能，文段未表达出“有关部门让商家发挥效能”的意思，不符合语境，排除。

因此，答案为C。

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