【思路】
横线在文段开头,需结合后文进行分析。文段首先指出高等教育扩招的影响,接着通过“但”转折指出学生逃课的原因即高校管理未与扩招同步,导致高等教育不再神圣,学生不珍惜受高等教育的机会。
A项:“士别三日,当刮目相待”比喻别人已有进步,即不能再用老眼光去看人,与文段学生逃课无关,排除; B项,“冰冻三尺,非一日之寒”比喻一种情况的形成,是经过长时间的积累、酝酿的。任何事的发生都有其潜在的,长期存在的因素,不是突然之间就可以形成的,契合文段主题“大学生逃课”问题,当选;
C项:“近朱者赤,近墨者黑”比喻接近好人会让自己也变好,接近坏人会让自己也变坏,与文段大学生逃课的原因无关,排除;
D项:“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”借梅花傲雪迎霜、凌寒独放的性格,勉励人克服困难立志成就事业,与文段感情色彩不符,排除。
因此,答案为B。