2021.4陕西省直36

2022-01-01 00:00 编辑: 高顿公考来源: 上岸鸭公考

【思路】

文段开篇介绍“阅”与“读”的代表含义，引出“理想的儿童教育蓝图”，接着通过转折词“但”指出乡村儿童阅读存在的问题，紧接着对存在问题进一步阐释。最后指出“怪圈”无法满足乡村儿童需要声音哺育的童年，故文段意在强调乡村儿童阅读缺乏声音，对应C项。

A项：“理想的阅读过程”是文段背景引出内容，为转折之前的内容，非重点，排除；

B项：“乡村青壮年劳动力”偏离文段主题词”乡村儿童阅读“，文段未提及，无中生有，排除；

D项：根据文段“声音逐渐消散了”可知，乡村儿童教育存在阅读失声的问题，“教育严重落后”文段未提及，无中生有，排除。

因此，答案为C。

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