2018年湖北省荆州市直《综合应用能力测试》卷70

2019-01-01 00:00 编辑: 高顿公考来源: 上岸鸭公考

【思路】

文段为“分—总”结构。文段开篇将中美学生学习的知识量、课堂纪律等进行对比并进行利弊分析。接着通过“应该”提出自己的观点，故强调“应该在理解本国社会民情的基础上，进行属于自己的创新探索”。D项是对文段主旨的全面概括。

A项：表述片面。B项：无中生有，文段中美教育各有利弊。C项：表述片面。

因此，答案为D。

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