2019年6月四川省成都市直属事业单位考试《行测》68

2020-01-01 00:00 编辑: 高顿公考来源: 上岸鸭公考

【思路】

第一步：找到论点和论据，得出推理结构。

论点：私立高中的教学水平比其他学校都低。

论据：公立高中的高考上线率比私立高中要高。

推理结构：因为私立高中高考上线率低，所以私立高中的教学水平低。论点论据话题不一致，考虑切断联系的削弱方式，即说明高考上线率低不能得出教学水平低。

第二步：分析选项。

A项：在公立高中工作的老师赚钱比私立高中的老师少，与论点讨论的教学水平无关，为无关项，排除。

B项：公立高中买不起私立高中的高级硬件设施，与论点讨论的教学水平无关，为无关项，排除。

C项：私立高中的重点是培养学生的全面素质，一是不能明确全面素质是不是教学水平的体现，二是不能明确私立高中学生的全面素质是否高于公立高中，无法削弱，排除。

D项：进入私立高中学生能力没有公立高中的强，两类学校的学生入校时能力不同，所以仅通过私立高中高考上线率低不能得出其教学水平低，切断论点论据间的必然联系，可以削弱，当选。

因此，答案为D。

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