事业单位考试招聘岗位分为ABCDE五大类,分别是A类综合管理岗;B类 社会科学专技类;C类 自然科学专技类;D类 中小学教师类;E类 医疗卫生类。那么这五大类有何区别呢?今天事业单位考试网将为考生整理出这五大类的区别。
A类综合管理岗
综合管理岗主要适用于事业单位中以行政、事务和业务管理为主的岗位,具体从事的是规划、咨询、决策、组织、指挥、协调及机关内部管理工作。
B类社会科学专技类
社会科学专技类主要是适用于事业单位人文社科类,指经济、新闻、律师、出版编辑、公证员、会计、翻译、工艺美术、艺术专业(编剧、作曲、指挥、美术等)一般性社会科学研究人员岗位。
C类自然科学专技类
自然科学专技类主要适用于事业单位自然科学类,指工程、农技、统计、船舶、民航飞行、实验员、技工学校教师等一般性自然科学研究人员岗位。
D类中小学教师类
主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。含小学(幼教)教师、中学教师、中等专业学校教员。
E类医疗卫生类
主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。含医师、药师、护士、技师五类。
测查内容区别
A类综合管理岗
考试科目:职业能力倾向测验
常识判断:重点测查综合管理基本素质,涉及国情、政治、经济、文化、科技、法律等方面。
言语理解与表达:理解语句之间的逻辑关系,准确选词用字,表达观点。
数量关系:主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
判断推理:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断
资料分析:资料通常以统计性的图表和文字材料等形式呈现。
考试科目:综合应用能力
主观题:
试卷结构:注意事项+背景材料+试题
考试目标:发现问题、分析问题、解决问题能力
考试内容:管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力、文字表达能力、
主要题型:观点归纳、资料分析、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等
B类社会科学专技类
考试科目:职业能力倾向测验
常识判断:重点测查历史、哲学、文化、政治、经济、法律等方面
言语理解与表达:理解语句逻辑关系,辨析词义,正确进行词语搭配,常见题型有词语填空、句子填空、语序排列等。
数量关系:主要涉及数据关系的分析、运算和推断等,常见题型有数学运算、资料分析等
判断推理:常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等
考试科目:综合应用能力
主观题:
试卷结构:主观题
考试目标:发现问题、分析问题、解决问题能力
考试内容:阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、语言表达能力
主要题型:概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题、写作题等,每次考试从上述题型中组合选用。
C类自然科学专技类
考试科目:职业能力倾向测验
常识判断:主要调查科学、技术、社会、文化等方面
言语理解与表达:理解语句逻辑关系,把控信息,概括归纳主题,推断隐含信息。
判断推理:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断
综合分析:主要对事物性质、关系、规律的量化、分析、归纳,找出解决问题的思路方法,选择最佳途径。
考试科目:综合应用能力
主观题:
试卷结构:主观题
考试目标:发现问题、分析问题、解决问题能力
考试内容:阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力
主要题型:科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题。每次考试从上述题型中组合选用。
D类中小学教师类
考试科目:职业能力倾向测验
常识判断:主要涉及教育文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。
言语理解与表达:准确把握语言文字内涵进行思考和交流的能力。
数量分析:数学运算、资料分析等
判断推理:定义判断、类比推理、逻辑判断
策略选择:对教育情境的感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力
考试科目:综合应用能力
主观题:
试卷结构:主观题
考试目标:综合运用教育学、心理学等相关知识和技能分析、解决中小学教育教学问题的能力。
考试内容:师德与教育认知、教育教学核心能力、教师自主发展能力
E类医疗卫生类
考试科目:职业能力倾向测验
常识判断:主要涉及医学、社会、法律、文化、自然、科技等方面
言语理解与表达:主要测查运用语言文字进行思考和交流、迅速准确理解和把握语言文字内涵的能力。
数量关系:数学运算、资料分析等
判断推理:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断
资料分析:对医疗卫生情境的感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。主要涉及医患沟通医患矛盾应对等方面。
考试科目:综合应用能力
试卷结构:客观题+主观题
考试目标:运用医疗卫生相关知识和技能分析解决问题能力。
考试内容:医学基础知识占比60%,包含:基础医学知识、临床医学知识、公共卫生知识、相关医学知识;招聘岗位专业知识应用能力占比40%,具体分为:中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术公共卫生管理六个类别。
主要题型:选择题、案例分析题、实务题
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