2021-05-25 | 来源：上岸鸭公考 | 责任编辑：夏风
（1）教师要将学习情境和教材性质向学生解释清楚。
（2）要配合学生的经验，适当组织教材。
（3）要根据学生心理发展水平，适当安排教材难度与逻辑顺序。
（4）确保材料的难度适中，以维持学生的内部学习动机。
教师招聘笔试主要内容：
一、教育学和教育心理学
主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。
二、教育法和教师法
主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。
三、学科专业知识
专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。
以上，就是对简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往上岸鸭公考官网!
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