2021-05-25 | 来源：上岸鸭公考 | 责任编辑：夏风
1.形式训练说
该学说认为心的组成成分是各种官能，它们遵循着用进废退的原则;一种官能的改进会加强其他所有官能。
2.相同要素说
该理论代表人物是教育心理学创始人桑代克。认为迁移的产生是因共同要素的存在。
3.概括说
该理论代表人物是心理学家贾德。“水下击靶”经典实验。
4.奥苏伯尔的认知观
基本观点：一切有意义的学习必然包括迁移;认知结构变量是影响学习迁移的重要因素。
奥苏伯尔提出了三个主要的影响迁移的认知结构变量：可利用性、可辨别性与稳定性和清晰性。
以上，就是对学习迁移的基本理论的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往上岸鸭公考官网!
声明：本站点发布的来源标注为“上岸鸭公考”的文章，版权均属高顿教育所有，未经允许不得转载
158****1593
刚刚预约
130****9920
刚刚预约
130****5127
刚刚预约
171****4007
刚刚预约
173****5643
刚刚预约
150****6593
刚刚预约
152****0235
刚刚预约
136****2931
刚刚预约
131****8217
刚刚预约
189****2804
刚刚预约
183****2859
刚刚预约
137****3326
刚刚预约
176****7308
刚刚预约
199****9907
刚刚预约
沪ICP备202101797号-1 沪公网安备 31010902003140号
Copyright @ 2006-2024 上海高顿教育科技有限公司
All Right Reserved
我已阅读并同意用户服务协议及隐私策略
下载
