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福建中小学语文教师招考现代文阅读

2021-05-26 | 来源:上岸鸭公考 | 责任编辑:夏风

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⑴文章结构的分析,文章思想内容和作者观点态度的分析评价(能力层级:C)

⑵文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏(能力层级:D)

语文学科能力要求分为六种,即识记、理解、分析综合、鉴赏评价、应用和探究,并表现为六个层级。

A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。

B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。

C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.鉴赏评价:指对阅读材料的审美、鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

E.应用:指对各方面的知识和能力的运用,是以识记、理解和分析为基础,主要表现为语文知识的应用和教学技能的应用。

F.探究:指探讨疑难问题,具有独到之见;摸索教学方法,能够另辟蹊径。这是对各种知识、技能加以融会贯通而形成的高级能力。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级可以有难易程度不同的考查。

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