2021-05-27 | 来源:上岸鸭公考 | 责任编辑:夏风
《语文课程标准》提出的“多从少写”是符合学龄儿童的生理和心理状况的。儿童识字负担重,不是重在“识”上,而是重在“写”上。小学生手部的肌肉还不够发达,字写得既慢又很吃力,相对来说,多识少写就要轻松得多。
实际上,一年级上册教材用这样的方法共安排了306个生字(其中要求认识的138个,要求写的只有168个),比过去第一册的识字量几乎增加了一倍。
以上,就是对为什么语文课程标准强调1至2年级要多认少写的全部回答,如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识,欢迎大家前往上岸鸭公考官网!
声明:本站点发布的来源标注为“上岸鸭公考”的文章,版权均属高顿教育所有,未经允许不得转载
我已阅读并同意用户服务协议及隐私策略