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教育综合知识中态度的学习条件有哪些

2022-03-02 | 来源:上岸鸭公考 | 责任编辑:翡珂

(一)外部条件,主要包括家庭教养方式、社会风气、同伴群体;

(二)内部条件,主要包括认知失调、态度定势、道德认识、受教育程度。

态度的功能包括

(一)功利性功能(适应性功能/工具性功能)

态度可以用于衡量客体的价值,那些个体对其持有积极态度的对象,必然意味着它对态度主体更有价值,或者可以帮助个体解决某些问题,或者能够给个体带来某种益处。

(二)自我防御功能

我们常见的心里防御机制有:升华、补偿、退行、转移、合理化、否认、共情等。

(三)价值表现功能

在态度体系中,相对抽象的态度居于态度体系的上位,越是上位(抽象)的态度越接近价值观。从根本上看,行为中所反映的态度,能够表现个体的价值观。个体通过展示态度来表现价值观的行为,具有重要的社会功能。

(四)认知引导功能

态度包含认知成分,同时也具有认知引导功能。一种态度一旦形成,就会引导个体选择性地理解并相信某些信息,同时选择性地怀疑或否定某些信息。态度一旦形成,在未经改变的情况下,总是会引导个体选择性地相信与其态度相符的信息,同时让个体怀疑与已有态度不相符的信息。

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