浙江省考判断推理四大题型30秒速解技巧

2022-11-30 13:20 编辑: 翡珂 来源: 上岸鸭公考

距离2023年浙江省考笔试越来越近,作为最后抢分的关键时期,知己知彼才能百战不殆。上岸鸭公考为大家整理好了:考前必须掌握图形推理。考什么学什么才能有效备考,快来记笔记啊!

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2023浙江公务员招录考试判断推理四大题型技巧.jpg

(一)图形推理

【速记一】图形笔画典型图

出现典型数笔画的图形,优先考虑数笔画。

多笔画连通图形最少笔画数=奇点数/2。

【速记二】组成相同考位置

题干图形元素组成相同时,优先看位置。

有框架或格子,优先看平移;局部或整体方向改变优先看旋转或翻转。

平移难点(方向)攻克:

横向移:每行数量相同;

纵向移:每列数量相同;

转圈移:内外各圈数量相同。

【速记三】数量类图形特征

题干图形元素构成不同,考查数量类。

点特征:十、T、Y、切点居多优先考虑数点,注意区分曲直交点、内外交点;

线特征:多边形、单一直线居多,优先考虑数直线;圆、单一弧线居多,优先考虑数曲线。注意区分横线、竖线、平行线;

角特征:出现锯齿状的图形、人为改造图形时,优先考虑数角;

面特征:封闭空间共性明显,优先考虑数面,注意区分面的形状及黑色面在整个图形中的面积;

素特征:零散小元素明显,优先考虑素数量,关注个数、种类、部分数。

【速记四】对称性图形特征

题干图形元素不同,但每幅图较为规整美观时,优先考虑对称属性。对称性的常规考点有对称轴的方向、对称轴的数量、对称轴之间的夹角关系以及对称轴和原图形的关系。

【速记五】截面图

基础立体图形:

1.正六面体

①可以截出:锐角三角形、四边形、五边形、六边形;

②不能截出:钝角三角形、直角三角形、直角梯形和正五边形;

2.圆锥:不能截出鸡蛋形状(一头大一头小),只能截出标准的椭圆。

3.正四棱锥:不能截出长方形和曲线图形。

组合立体图形解题技巧:

①镂空不封口(刀切镂空部分不能有线条)

②正斜不两立(正切与斜切属于不同入刀方式,不能出现在同一截面图中)

③单独截不出(组合图形无法单独截出任何一个基础立体图形)

【速记六】六面体

上图中面1、3、5的公共点为点A,上图中面2、4、6的公共点为点B。

上图中面1、2可以直接下台阶到达面5、6的下方,变成新的2-2-2式,上图中面5、6可以直接上台阶到达面1、2的上方,变成新的2-2-2式。

(二)定义判断

【速解技巧】

结合定义本身理解关键词。如:“同种数罪是指行为人实施数个行为,符合数个性质相同的基本犯罪构成,触犯数个罪名相同的数罪”,其中“同种数罪”的定义本身就可以看出其关键词是“同种”(同一性质)与“数罪”(数个罪行)。

同类项比较:在选非题中,选项结构、关键信息、感情色彩等与其他三项不一致的,大概率为答案选项。在选是题中,出现两个(甚至三个)高度一致的选项,可判定均为错误选项。

(三)类比推理

【速解技巧】

1.造句子,类比推理中万能的速解技巧,适用于外延关系、内涵关系、语法关系。

常用造句子句式如下:

(1)外延关系

全同关系:A就是B,B就是A;

矛盾关系:除了A就是B;反对关系:除了A、B还有其他。

种属关系:A是B的一种;组成关系:A是B的一部分。

交叉关系:有的A是B,有的B是A。

全异关系:A不属于B这一类。

(2)内涵关系

必然属性:一定是;或然属性:可能是。

充分条件:有A一定有B;必要条件:没A一定没B。

对应关系:

①因果:因为…所以…。例如:贸易摩擦∶出口下滑,因为“贸易摩擦”,所以“出口下滑”。

②功能:…的功能/作用是…。例如:汽车∶运输,“汽车”的功能是“运输”。

③时间顺承:先…,再…,需要注意主体是否一致。比如:提起公诉∶宣告判决,先“提起公诉”,再“宣告判决”,二者主体不一致。

④原材料:用…做…。例如:面粉∶馒头。用“面粉”做“馒头”。

⑤配套使用:搭配起来才能用/更好用。例如:钢笔∶墨水。“钢笔”和“墨水”搭配起来才能用。

(3)语法关系

直接用已知词语造句子。比如“医生∶患者”,造句子为“医生”治疗“患者”,确定为主宾关系。

2.分析构词,外延关系中的交叉关系也可以结合构词区分。不同分类标准存在交叉。如:“热带植物”是根据生长环境进行的分类,“香料植物”是根据功能进行的分类,存在交叉。

(四)逻辑判断

【速记一】翻译推理

如果A,那么B,前推后;只有B,才A,后推前。

翻译形式:A→B

推理规则:肯前必肯后,否后必否前,否前肯后无必然。

A且B:全真才真,一假即假;

A或B:一真即真,全假才假。

要么A、要么B:仅一真一假为真,全真或全假为假。

德·摩根定律:?(A且B)=?A或?B;?(A或B)=?A且?B。

否定肯定式:A或B=?A→B=?B→A。

【速记二】分析推理

题干信息确定类:优先读条件排除选项,还可以找条件中出现次数最多的有效信息,条件结合,得到结论;

题干信息有真有假类:优先找可以确定真假的信息,走投无路做假设,选项信息充分可以代入排除。

【速记三】论证类

1.常见加强方式:“正向举例”和“建立联系”。

(1)从论证结构上看,如果题干论点和论据没有必然联系时,常通过“建立联系”的方式加强论证;

(2)如果题干只有论点,或论点和论据话题一致,常通过“正向举例”的方式加强论证。

2.常见削弱方式:“反向举例”和“切断联系”。

(1)从论证结构上看,如果题干论点和论据没有必然联系时,常通过“切断联系”的方式削弱论证;

(2)如果题干只有论点,或论点和论据话题一致,常通过“反向举例”的方式削弱论证。

【速记四】归纳推理

严格遵循话题一致原则,谨防“偷换概念”、“无由猜测”、“过度推断”等陷阱。在此基础之上,优先选择可能性的选项,标志词有“有时”、“有些”、“未必”、“可能”等。慎选过于绝对和有比较的选项,如“所有”、“全部”、“越来越”、“最”、“首要”等。

【速记五】真假推理

做题思路:论断中找关系,结合提问方式确定其余论断的真假。口诀:一真其余全假,一假其余全真。

常考矛盾关系:

①“a是b”和“a不是b”;

②“所有的S是P”和“有的S不是P”;

③“所有的S不是P”和“有的S是P”;

④“A→B”和“A且?B”;

⑤“A且B”和“?A或?B”;

⑥“A或B”和“?A且?B”。

特性:必有一真,必有一假。

常考反对关系:

①“所有的S是P”和“所有的S不是P”。

特性:两个“所有”,可以同假,必有一假。

②“有的S是P”和“有的S不是P”。

特性:两个“有的”,可以同真,必有一真。

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