【思路】
整理题干逻辑主线:学生就难以对现有的知识体系与价值观念展开反思、提出质疑,逻辑课能帮助学生从小培养进行反思、提出质疑的习惯→从小学就开始开设逻辑课。
分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是否是题干的前提:
Ⅰ:题干说逻辑课程帮助学生培养反思质疑的能力,Ⅰ说的是学习逻辑和区分真善美、假恶丑的关系,并非结论的前提,排除;
Ⅱ:题干说从小学就开始开设逻辑课,Ⅱ说的是小学生有能力理解并运用逻辑理论和方法,是结论成立的前提,保留;
Ⅲ:该项说明学生对现有的知识体系与价值观念展开反思、提出质疑是好事,也就表明开设逻辑课程是有必要的,是结论成立的前提,保留。
故结论的前提为Ⅱ、Ⅲ。
因此,答案为C。