【小学教师资格考试】小学语文教学设计教学过程

2021-01-22 16:49 编辑: 锦鲤来源: 公务员考试网

教学过程中教师会运用到各种教学设计，那一个完整的教学过程是怎么样的呢？

1.导入设计

导入有多种类型，这里我们选用几个常用的导入来举例：

①多媒体导入

利用课件/多媒体给学生展示……的视频/图片/音乐，引导学生仔细观看/聆听。

播放结束之后，向学生提问：“同学们，看了老师给大家播放的视频/图片/音乐，大家有什么样的感受/大家想到了些什么？”鼓励同学畅所欲言，大胆表达自己的视听感受。

教师对学生的回答进行一一点评，适时总结，并借此引出本课课题。顺势板书课题。

②故事导入

“同学们，上课之前，老师给大家讲一个有趣的小故事，大家竖起耳朵仔细听。（讲

故事）…”

故事讲完后，向学生提问：“同学们，听完老师讲的小故事，大家有什么样的感受/大家想到了些什么？”鼓励同学畅所欲言，大胆表达自己的想法。

教师对学生的回答进行一一点评，适时总结，并借此引出本课课题。顺势板书课题。

③生活实例导入

“同学们，你们在生活中有没有见过……/有没有经历过……”鼓励同学畅所欲言，分享自己的见闻。

教师对学生的回答进行一一点评，适时总结，并适时引导“同学们，今天我们要学习的这篇课文，和大家的见闻非常相像，让我们一起看一下，在作者眼中，……是什么样的”。引出课题，顺势板书课题。

【设计理由】：通过这种导入方式，可以有效激发学生的学习兴趣，调动参与课堂的积极性；同时，通过热烈的师生互动、生生互动，可以有效地拉近师生距离，营造良好的课堂氛围，为新课讲授的展开做好铺垫。

获取更多教师资格备考资料，关注高顿上岸鸭！