简述教学情境的创设的特点(简答、材料分析)
教学情境就其广义来说,是指作用于学习主体,产生一定的情感反应的客观环境。从狭义来说,教学情境则指在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。
材料中的情境创设具有:
(1)生活性,教师创设教学情境时要注重联系学生的现实生活,要挖掘和利用学生已有的经验。
(2)形象性,既让学生获得更多的知识、掌握更多的事物,又能促使学生形象思维与抽象思维互动发展。
(3)学科性,学科情境能有效地阐明学科知识在实际生活中的价值,帮助学生准确理解学科知识的内涵,激发他们学习的动力和热情。还可以挖掘学科自身的魅力,利用学科自身的内容和特征来生发情境。
(4)问题性,有价值的教学情境一定是内含问题的情境,它能有效地引发学生的思考。情境中的问题要具备目的性、适应性和新颖性。
(5)情感性,情感性指教学情境具有激发学生情感的功效。
以上就是关于简述教学情境的创设的特点的相关答案,获取更多教师资格证相关备考资料,关注高顿上岸鸭!
相关阅读