之前给大家分享的中小学教师资格考试综合素质（小学）模拟卷（三）大家都做了吗？没做的小伙伴们点击文章链接可以做一做，下面给大家整理了模拟卷三的参考答案及详情解析，大家一起来看看自己做的怎么样？

中小学教师资格考试综合素质（小学）模拟卷（三）参考答案

一、单项选择题

1．【答案】C

【解析】本题主要考查考生教师职业理念和职业道德的认识。

教师威信是教师的教育教学行为对学生影响所产生的众望所归的心理效应，把教育和教学对象紧密聚集在自己周围,，好双向交流，完成教学任务的重要条件。教师威信体现着对学生的凝聚力、吸引力、号召力和影响力。一个教师“传道授业解惑”必须要有精湛的业务能力，同时要有高尚的道德品质使学生信服。

因此答案选C。

2．【答案】A

【解析】本题主要考查考生教师专业发展的认识。

研究型教师就是具有较强的研究意识和研究能力的教师。研究型教师是教师成长的高级阶段。他不同于纯粹的教育理论研究者。因为他有丰富的教学经验；他也不同于一般的有经验的教师，因为他对教育教学有强烈的研究意识。并在教育研究方面形成了自己的特色。

因此答案选A。

3．【答案】B

【解析】本题主要考查考生对个体发展特点与教学的关系的认识。

个体各方面能力的发展是有一定顺序的，都是从低级到高级从简单到复杂的一个发展过程。这要求教师在教学要循序渐进，不能一蹴而就，要遵循学生的身心健康发展规律。

因此答案选B。

4．【答案】A

【解析】本题主要考查考生对素质教育概念的了解。

1994年6月，第二次全国教育工作会议在北京召开，李岚清副总理指出：“基础教育必须从应试教育，转到素质教育的轨道上来，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。”这是国家领导人首次在正式会议上明确提到素质教育概念。

因此答案选A。

5．【答案】B

【解析】本题主要考查考生对教育观的了解。

两位教师的不同做法显示了他们不同的教育观、学生观，王老师符合素质教育，符合学生是发展的人有巨大发展潜能。而李老师缺乏耐心，不符合素质教育和学生观。体现出的是职业理念的不同。因此答案选B。

6．【答案】C

【解析】本题考查教师观中教师的职业的劳动特征。

教师职业劳动特征中教师劳动的创造性教师需要“教育机智”。

教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

因此答案选C。

7．【答案】C

【解析】本题主要考查考生对教师职业道德的了解。

为教师，不仅要教书，更要育人，以自己的思想品质，文化修养，知识水平，治学态度，生活作风及处事方法，处处影响着学生。为人师表，以自己模范的品行做学生的表率。故选C。

因此答案选C。

8．【答案】D

【解析】本题考查2008年《中小学教师职业道德规范》

新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。

因此答案选D。

9.【答案】B

【解析】本题考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。

把教育摆在优先发展的战略地位。把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

因此答案选B。

10.【答案】D

【解析】本题考查法律法规《中华人民共和国义务教育法》。

第三十六条规定：“学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中。”与D选项矛盾。因此答案选D。

11.【答案】B

【解析】本题考查法律法规《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定：“中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。”

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因此答案选B。

12.【答案】D

【解析】本题考查法律法规《中华人民共和国未成年人保护法》。

《中华人民共和国未成年人保护法》第28条规定：“各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。”

因此答案选D。

13.【答案】B

【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。

焦点就在于司机是否需要承担责任。从题目可以看出，司机是代表学校履行职责，没有清点人数就开车，这属于在履行职务过程中违反操作规定。因此，这种情形下学生的伤害是由于学校过失而造成的，这时履行义务的主体就是学校，王某的伤害应该由学校来承担责任。学校在承担赔偿责任后，可以向校车司机提出追偿。故司机不直接承担学生受损的责任，不是赔偿的义务主体。

因此答案选B。

14.【答案】A

【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》。

《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”A选项并不是教师故意不完成教育教学任务而是由于不可抗力。

因此答案选A。

15.【答案】B

【解析】本题考查法律法规《中华人民共和国教育法》。

根据《中华人民共和国教育法》第七十三条规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。”

因此答案选B。

16.【答案】A

【解析】本题考查学生的权利。

隐私权是指学生享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。随意公布学生成绩及排名侵犯学生的隐私权。

因此答案选A。

17.【答案】D

【解析】本题考查文化素养。

此首诗是黄巢所著七言绝句《菊花》，秋季、九月八、重阳节这些信息暗指菊花。因此答案选D。

18．【答案】A

【解析】本题考查的是文化素养。

据说楚庄王在推行霸业的过程,曾率军在周王室所在的洛邑郊外耀武扬威,并遣使问九鼎的大小轻重。鼎象征王权,庄王问鼎,表明他有夺权之心。

因此答案选A。19.【答案】A

【解析】本题考查的是文化素养。

《霓裳羽衣曲》即《霓裳羽衣舞》，唐代中国宫廷乐舞。唐玄宗登洛阳三乡驿，望女儿山所作。因此答案选A。

20.【答案】C

【解析】本题考查的是文化素养。

京剧四功五法。四功是唱念做打，五法是手眼身法步。唱念做打是戏曲表演的四种艺术手段，同时也是戏曲表演的四项基本功。通常被称为“四功1653”。唱指唱功，念指具有音乐性的念白，二者相辅相成，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“歌”，做指舞蹈化的形体动作，打指武打和翻跌的技艺，二者相互结合，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“舞”。习称四功五法的四功，即指唱念做打四种技艺的功夫。

因此答案选C。

21.【答案】B

【解析】本题考查文化素养。

《资治通鉴》由北宋司马光撰写，全书二百九十四卷。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。该书取材广泛，除历朝正史外，尚有野史、实录、谱牒、行状、文集等三百余种。剪裁精审，严谨清晰，功力极深，是一部对后代产生很深影响的编年体通史。

因此答案选B。

22．【答案】B

【解析】本意考查文化素养。

山东曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称曲阜“三孔”，是中国历代纪念孔子，推崇儒学的表征，以丰厚的文化积淀、悠久历史、宏大规模、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称。

因此答案选B。

23．【答案】C

【解析】本题考查的是文化素养。

《罗密欧与朱丽叶》是英国剧作家威廉•莎士比亚创作的戏剧，戏剧讲述了两位青年男女相恋，却因家族仇恨而遭不幸，最后导致两家和好的故事，故事的结尾虽然牺牲了罗密欧与朱丽叶，但是他们的牺牲却化解了两家之前一直是世仇的局面，可谓是死得其所，由此看来，这个故事是以喜剧结尾。

因此答案选C。24．【答案】A

【解析】本题考查文化素养。

巴赫被普遍认为是音乐史上最重要的作曲家之一，并被尊称为“西方近代音乐之父”，也是西方文化史上最重要的人物之一。有“钢琴之王”之称的是弗朗茨•李斯特。肖邦被誉为“钢琴诗人”。莫扎特被称为天才音乐家。贝多芬是古典主义音乐集大成者，浪漫主义音乐的开创者，被称为一代“乐圣”。

因此答案选A。25.【答案】B

【解析】本题考查文化素养之科技常识。

一个地区的气温高于周围地区的现象。用两个代表性测点的气温差值(即热岛强度)表示。主要有两种:城市热岛效应和青藏高原热岛效应。它是城市气温比郊区气温高的现象。是指当城市发展到一定规模，由于城市下垫面性质的改变、大气污染以及人工废热的排放等使城市温度明显高于郊区，形成类似高温孤岛的现象。

因此答案选B。26.【答案】B

【解析】本题考查的是信息处理能力中对PPT的基础操作能力。

只有先选中文本框时，才可以插入文字，并不能直接插入文字，其他的选项均可以直接插入。因此答案选B。

27.【答案】C

【解析】本题考查信息处理能力中对Word的操作能力。

复制的快捷键是Ctrl+C，剪贴的快捷键是Ctrl+V，全选的快捷键是Ctrl+A，剪切的快捷键是Ctrl+X。

因此答案选C。

28.【答案】A

【解析】本题主要考查逻辑推理。

需要对题干论证进行补充前提：第一步，用消词法消除“波斯猫”；第二步，将剩余的“漂亮的猫”与“自负的猫”根据三段论的推理规则进行联系。得出大前提“所有漂亮的猫都是自负的猫”。选项A正好否定了这一假设。该项和题干的假设之间为反对关系，二者之间必有一假。当选项A为真时题干的大前提必假。

选项B，是肯定判断，不能反驳题干。

选项C，与题干“波斯猫是漂亮的猫”的事实相矛盾，因此属于错误选项。

选项D，与题干“波斯猫是漂亮的猫”的换位推理“有些漂亮的猫是波斯猫”，之间是下反对关系，真假不确定，因此不是最能反驳题干论证的选项。

因此答案选A。

29.【答案】C

【解析】本题主要考查逻辑推理中的负命题。

并非必然不来，原命题是并非，加上并非只需要找出原命题的矛盾命题。原命题的矛盾命题是可能来。

选项A，“必然”与题干意思是从属关系，有一种情况是不同真，排除。选项B，“必然不”与题干意思是矛盾关系，排除。

选项D，“可能不”与题干意思属于下反对关系，不确定真假，排除。因此答案选C。

二、材料分析题

30.【参考答案】

材料中老师的教育行为是恰当的，遵循了素质教育“以人为本”学生观的相关要求。

（1）“以人为本”的学生观认为学生是独立的主体。学生在教育活动中处于主体地位。学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移。学生在教育活动中具有主体的需求与责权。材料中老师带领学生预习了相关内容，课前把任务分块，让学生分组准备展示，当学习的主人，充分调动了学生的主观能动性。

（2）“以人为本”的学生观认为学生是发展的人。学生的身心发展具有规律性。学生具有巨大的发展潜能。学生是发展过程中的人。材料中老师改进教育手段，引导不同的学生展示，平时不愿意参与课堂的学生自觉参与进来，取得进步，充分体现了老师意识到了学生是发展中的人，并帮助学生发展。

总之，我们要学习这位老师的新型的学生观，将学生的发展作为教育的出发点和归宿。

31.【参考答案】

教师职业道德规范要求老师做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

材料中老师的教育行为体现了爱岗敬业、关爱学生、教书育人和终身学习。

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（1）爱岗敬业要求教师要忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真了解学生。材料中老师在看到自己上课存在的问题以后，去思考和反思，接触学生，了解学生的想法，结合真实的信息资料认真备课，上课的时候关注学生听到哪里，接受哪些，还需要什么，体现了爱岗敬业的相关要求。

（2）关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。材料中老师上课的时候不再只注重完成教案，呈现设计好的课件，而是关注学生，并且为解决学生疑惑和学生关注的问题，增加了很多题外话，体现了老师关爱学生。

（3）教书育人要求教师实施素质教育，遵循教育规律，培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。材料中老师在上课的时候不仅仅是课件内容，还会增加人生经历、故事等，是学生在故事中回味学会成长，体现了教书育人的相关要求。

（4）终身学习要求教师不断累积专业知识，提高教学水平。材料中教师在看到上课教学问题后，通过自身反思，寻找对策，了解学生，请教经验丰富的老师，重新创造自我，从而不断提升自己的教学水平。体现了教师终身学习的要求。

总之，材料中老师遵循了教师应有的职业道德，是我们学习的榜样。

32.【参考答案】

（1）持续的紧张通常是神经衰弱、溃疡病、高血压等多种身心疾病的诱因。长期过度紧张能使大脑神经系统处于持久性的兴奋状态，对身体有害。

（2）适度的紧张情绪，能增强大脑的兴奋过程，提高大脑的活动功能，使人思维迅速，反应敏捷。可以做一种经常性的健身运动。这是因为人们在生活或工作紧张时，往往需要手动得勤一些，腿跑得快一些，身体各部位的肌肉活动也随之增多。而这些活动本身可以使肌肉发达，体力增强，使各关节的功能活动保持良好的状态，从而对健康起到一定的促进作用。同时我们要做到既不过分紧张，也不要懒散，要给自己一个积极乐观的心态，笑对人生的挑战。

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