教育教学知识

2016下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力真题试卷

2021-01-18 16:00:42来源:高顿上岸鸭

2016下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力

1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共20题,每小题2分,共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.学校教育的直接目标是()。

A.推动社会发展B.增强人的体质

C.增进社会公平D.促进人的发展

2.英国教育家沛西•能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根于本能的不可避免的行为。这一观点属于()。

A.神话起源说B.生物起源说

C.心理起源说D.劳动起源说

3.白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事,激发

起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于()。

A.叙事型B.讨论型

C.表演型D.体验型

4.教育产生的根本原因是()。

A.社会经济发展的需要B.国家政策稳定的需要

C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要

5.根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是()。A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成

C.道德信念的培养D.人生观价值观的确立

6.当学校出现传染病时,控制病情传播的首要措施是()。A.查找传染病源B.救治传染病人

C.切断传播途径D.保护易感人群

7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关数据,最可靠的信息来源是()。A.教育论文B.教育年鉴

C.教育辞书D.教育著作

8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题,心里很高兴,美滋滋地给自己点了个赞。这种情感属于()。

A.美感B.道德感

C.理智感D.责任感

9.根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得()。A.勤奋感B.主动感

C.自主感D.自我统一感

10.在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。这一转变说明了他的思维已进入了()。

A.感知运动阶段B.前运算阶段

C.具体运算阶段D.形式运算阶段

11.小丽认为自己考试成绩不理想是因为考题太难。依据韦纳的归因理论,这属于()。A.稳定、外在、不可控归因B.稳定、外在、可控归因

C.不稳定、外在、不可控归因D.不稳定、外在、可控归因

12.在下列矫正学生行为的方法中,不属于行为疗法的是()。A.强化法B.暂时隔离法

C.系统脱敏法D.合理情绪疗法

13.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启,不悱不发”教学思想的著作是()。A.《学记》B.《论语》

C.《大学》D.《孟子》

14.上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是()。

A.启发创造原则B.因材施教原则

C.循序渐进原则D.因势利导原则

15.教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据()。A.教学计划B.课程标准

C.教学模式D.考试成绩

16.从实现学校培养目标来看,必修课和选修课之间具有()。A.层次性B.等量性

C.等价性D.主次性

17.小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容,这种课程属于()。A.融合课程B.广域课程

C.核心课程D.合并课程

18.虽然小明的期末测验成绩不高,但与期中相比有所提高,老师仍颁给他”学习进步奖”。这种评价属于()。

A.相对性评价B.绝对性评价

C.个体内差异评价D.终结性评价

19.学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习,课堂上在教师指导下分组讨论,合作探究。这种新型教学组织形式称为()。

A.在线课堂B.网络课堂

C.虚拟课堂D.翻转课堂

20.“同学们,每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红,花儿为什么会呈现出不同的颜色呢?带着这个问题让我们来学习下面这一课。”张老师所运用的导课方式属于()。

A.设疑导入B.温故导入

C.释题导入D.故事导入

二、简答题(根据要求,回答问题。共3道题,每题10分,共30分)

21.简述如何培养小学生创造想象的能力。

22.简述现代学校教育制度的类型。

23.《小学教师专业标准(试行)》中提到了”终身学习”的基本概念,你如何理解?

三、材料分析题(阅读材料,并回答问题。共2道题,每题20分,共40分)

24.材料

小辉个子矮小,家境又不好,常常受到同学们歧视,班主任王老师多次对同学们进行教育,但收效甚微。无奈之下,王老师只好另辟蹊径。

小辉生日的早晨,同学们走进教室,惊讶地发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子,上面写着“天使的礼物”。小辉小心翼翼地打开盒子,惊喜地看到一个生日蛋糕。在同学们“生日快乐”的歌声中,她愉快地和同学们一起分享蛋糕。同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的“天使”是谁。望着同学们那一双双充满期待的眼睛,王老师说道:“天使代表着圣洁、善良,专门为人们传播真、善、美。她是不愿意披露自己姓名的,但她确实生活在我们中间。小辉是咱班第一个收到天使礼物的人,我相信天使不但会把爱带给小辉,也会带给别的同学。而我们每一个同学也可以成为别人的天使,用自己的爱心去关心需要温暖的人。”

从那以后,班里的“天使的礼物”经常出现,同学间都能够相互关心、平等相处。问题:

(1)请对王老师设计的这一活动进行评析。(10分)

(2)作为班主任,如何引导学生形成良好的班级氛围?(10分)

25.材料

肖老师是五年级的数学老师,为了提高作业批改的反馈效果,他问同学们:“大家喜欢用什么颜色来批改你们的作业?红色代表火焰、热烈,黄色代表富贵、权力,蓝色代表大海、和平,绿色代表希望、生命……”同学们几乎异口同声地说:“我们喜欢绿色!”“老师,您用绿色给我们批改作业吧!”“好!就这么定了。那么,在作业批改中,你们喜不喜欢打‘×’?”“不喜欢!”从那以后,肖老师一直坚持用绿色来批改作业,而且不用“×”,改用“?”和批语。这一“绿色批改”起了不小的激励作用,同学们非常喜欢他批改的作业,不仅纠错能力得到了加强,学习成绩也有了显著地提高。

问题:

(1)请对肖老师的做法做出评析。(10分)

(2)谈谈教师批改作业的基本要求。(10分)

四、教学设计题(本大题有6小题,任选1小题作答,多答只按第1小题计分,40分。考生可按照所学专业方向,选择作答。26题为中文与社会,27题为数学与科学,28题为英语,29题为音乐,30题为体育,31题为美术。请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑,未涂或者多涂均无分。)

26.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

识字6美对丑,爱对恨。

真诚对虚假,冷漠对热忱。

雪中送炭见真情,助人为乐献爱心。

贫对富,冷对暖。

饥寒对温饱,索取对奉献。

人人献出一点爱,人间永远是春天。

hèn mòtàn pín fùjīsuǒfèng yǒng

恨漠炭贫富饥索奉永

丑永饥饱温暖贫富

根据上述材料完成下列任务:

(1)如指导小学二年级学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)

(2)分析“饥”“贫”二字的构字特点。(10分)

(3)分析学生写“暖”字时可能会出现的错误及其原因,并设计完整的写字指导过程。(20分)

27.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务。

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(1)什么是对应思想?如何培养学生的对应思想?(10分)

(2)如指导低年段小学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节并简要说明理由。(20分)

28.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

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根据上述材料完成下列任务:

(1)简述英语儿歌的特点。(10分)

(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。(20分)

29.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

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根据上述材料完成下列任务:

(1)简要分析该歌曲的特点。(10分)

(2)如指导低年段小学生学唱该歌曲,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,结合该歌曲的学习,设计”四分音符、八分音符”的教学环节并说明理由。(20分)

30.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

4.png

行进间运球

动作方法:向前运球时,目视前方,上体稍前倾,以肘为轴,用力按拍球的后上方,同时后脚蹬地运球前行,球的落点在同侧脚的侧前方,跑动的步伐与球弹起的节奏协调一致。手、臂动作与原地运球相同。

根据上述材料完成下列任务:

(1)简要说明“行进间运球”的教学重点、难点。(10分)

(2)如果指导水平二的学生练习,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计易犯错误的纠正方法并说明理由。(20分)

31.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

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根据上述材料完成下列任务:

(1)什么是肖像画?肖像画要着重表现什么?什么是自画像?(10分)

(2)如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)

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