公务员考试网【教资笔试复习热点】近现代社会的教育特点有哪些？
不同历史时期的教育存在的不同的特别，原始社会、古代社会的教育特点就明显区别于近现代教育的特点，那近现代社会教育有哪些特点呢？
1.近代社会教育的特点
（1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。
（2）初等义务教育的普遍实施（义务教育最早起源于16世纪的德国）。
（3）教育世俗化。
（4）重视教育立法，倡导以法治教。
2.20世纪以后教育的新特点
（1）教育的终身化。
终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求，而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
（2）教育的全民化。
全民教育是指教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育。
（3）教育的民主化。
教育民主化一方面追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等、教育过程中享受教育资源的机会均等，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾。另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性，价值观念的多样性等。
（4）教育的多元化。
教育的多元化具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
（5）教育技术的现代化。
教育技术的现代化是指现代科学技术（包括工艺、设备、程序、手段等）在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。
【例题单项选择题】（2013下半年）中国最早的学校教育形态出现在（）A．西周B．春秋战国
C．夏朝D．殷商
【答案】C
【解析】本题考查的是古代社会的教育。根据历史记载，中国早在4000多年前的夏代，就有了学校教育的形态。《孟子》里说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也”。
因此答案选C。
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