教资笔试补充知识点_民国初期的教育人物与思想

2021-01-19 14:40 编辑: 锦鲤来源: 上岸鸭公考

民国时期是进入近现代后我国教育突飞猛进的一个重要时期，这一时期教育在中国传统教育的基础之上吸收了西方教育的很多优点，同样也诞生了一批非常优秀的教育学家，他们之中也有不少影响深远的教育理论，具体有哪些呢？

1.蔡元培的教育思想

1912年南京临时政府成立，蔡元培任南京临时政府教育总长，提出“五育并举”的教育方针：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。提出“以美育代替宗教”的口号。1916年蔡元培任北京大学校长，对北大进行了大刀阔斧地改革，推行“思想自由，兼容并包”办

学原则，认为大学的宗旨是研究高深学问，并且不拘一家之言，“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也”。蔡元培为发展中国新文化教育事业，建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献，堪称“学界

泰斗、人世楷模”。

2.陶行知的教育思想

生活教育思想贯穿始终，内容包括生活即教育、社会即学校、教学做合一等。在陶行知的教育生涯中，生活即教育是他毕生所追求的。

3.晏阳初的教育思想

晏阳初是中国现代史上著名的教育家、世界平民教育运动与乡村改造运动的倡导者。他首开华工识字班，并自编了识字教材《千字课本》，创办了《华工周报》，这是他从事平民教育的开始。自1926年，晏阳初把平民教育重点从城市转移到乡村。

4.黄炎培的教育思想

黄炎培是我国著名的教育家和爱国主义者，也是我国职业教育的先驱。

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